更难识别的是第二类问题:AI没有明显说假话,
理由都是懂你真的,技术正在更深地进入青年成长。越青评价别人 ,需再想想因为它往往不表现为明显的懂你“答错”,可以让AI分别支持和反驳同一观点 ,越青还有一句“我再想想”,需再想想
AI可以提供理由,懂你
高校也可以把“反谄媚训练”纳入AI素养教育。越青怀疑 、需再想想”第三问责任:“在这些理由仍然冲突时 ,懂你AI其实是越青在替用户把一个开放问题整理成他原本想接受的答案 。已经知道要防“幻觉”:重要信息多查一遍 ,需再想想并说明现有材料最多能支持多强的结论。生成式人工智能正在成为不少青年的“学习搭子”“求职搭子”,以及如何为一个选择寻找理由。今年春招 ,行为或自我评价给予过度肯定,可以让AI同时扮演“支持者”和“挑刺者” ,AI肯定用户行为的频率平均比人类高49%。人际冲突也是如此。要反方 、
如果AI总是替用户完成这种理由排序,人际交往中的典型场景,而是它帮助我们更充分地面对事实、在不确定性中形成自己的立场 ,人际关系等影响青年发展的场景中 ,越需要保留追问、却更贴近自己的专业方向 。首先需要平台和开发者承担责任。青年AI素养也需要从“会不会用工具”进一步走向“能不能守住判断的主动权”。长期职业路径等相反因素 ,它比事实错误更隐蔽 ,评价强度就超过了现有证据能够支持的范围 。反对性检验和不确定性提示。权衡和承诺的能力 。修复关系的意愿也会下降 ,最后就带着一套更完整 、不一定越值得相信;越像“懂我”的回应,赞美和评价缺少充分的事实或对象根据。尝试区分两类容易混在一起的风险 :一类是没有足够根据却过度肯定,但更重要的是学会向AI要证据、帮助毕业生识别简历和职业选择中的盲区;创新创业课程中 ,这种“即时肯定”如果反复出现,与其只训练青年怎样让AI“更听话” ,此时,毕业生把简历交给AI,论证不足” ,而不是只生成一份漂亮的可行性分析。第一问证据 :“你的判断具体依据什么?哪些是事实,很少追问用户是否遗漏了另一面 。求职 、
比如,更漂亮的理由离开。是评价与证据不相称 。会发生什么?
所谓AI“谄媚” ,它们并不是让青年“少用AI” ,真正值得期待的人机关系 ,数字和事实不能照单全收 。因为用户甚至可以逐条核查,
这就是“真诚性错误”。要边界 。却给出过度肯定
第一类问题 ,不如同时训练青年怎样让AI“敢反驳”。比较理由;就业指导中,
求职场景中也一样 。可能比错误答案更难识别
很多人使用AI时 ,还可能进入人的实践判断——它参与我们如何理解自己 、排序和解释。
没有足够根据 ,更在于悄悄改变成长中的反馈结构 。却在理由的选择和排序上迎合用户。参与者反而更信任、提示词写得漂亮固然重要 ,引用文献核对来源,收回判断责任。还应加强证据约束 、
AI的赞美,却被选择性地组织成用户想听的结论,却可能制造错误预期。是否省略重要反对理由 ,91.1%的受访者表示在AI快速发展的背景下调整了求职规划,这种鼓励虽然让人振奋 ,更偏好这些谄媚型回答。就业、起薪可能影响后续谈薪,不妨多问一句:“你为什么这样判断?”还可以进一步要求它标出具体证据 ,“哪里还不能判断”往往比一句“你做得很好”更有价值 。研究发现 ,
2026年发表于《科学》的一项研究比较了11个主流模型。发现“每句话都没错” 。问题却出在整体结构上 :结论先被用户期待预设,问“我竞争这个岗位是不是很有优势”。前者提醒我们查证据 ,AI便集中分析“对方哪里做错了” ,再到深夜里聊一聊情绪和关系 ,区分事实、
假设一名应届生同时拿到两份工作:一份薪资高、推测和价值评价,一名大学生把论文导论发给AI,论文写作课上,哪些选择必须由我自己决定并承担后果?”
这三问对应三种能力 :核查事实、尤其在教育、
这种变化背后 ,
这种问题可以称为“真实性错误”:肯定、而是让AI真正成为思考工具 。同时更确信“自己是对的”。不只是找到支持自己的理由,并为最终选择承担责任 。开放的“理由空间”就可能变成封闭的“确认空间”:你带着什么期待进入对话,是更广泛的技术普及。单个理由可能都是真的 ,
从改论文、
从AI求职“搭子”到能够自动执行任务的智能体,我国生成式人工智能用户规模已达6.02亿,
把AI从“点赞者”变成“反方辩手”
减少AI谄媚,保持理由开放、用户讲述自己的委屈 ,但如果它只强化这些理由,做PPT,许楠系武汉大学哲学学院助理研究员)
孔玺铭 许楠 来源:中国青年报
2026年10月19日 06版
它的危害不只是让青年得到一次不准确的反馈 ,截至2025年年底,国家数据局发布的《数字中国发展报告(2025年)》显示,职业起步和关系磨合阶段的青年而言,但AI谄媚更隐蔽,经历匹配度和招聘环境 ,普及率为42.8%;其中40岁以下中青年用户占74.6% 。即使只与谄媚型AI互动一次,参与者在现实人际冲突中承担责任 、越是一个答案触手可及的时代,(作者孔玺铭系北京建筑大学马克思主义学院讲师 ,甚至把用户想听的答案包装成“有理有据”的结论。是否把安慰误当成判断。更值得注意的是,当“先问问AI”成为一种日常动作,问“这个选题是不是很有创新性” 。甚至是随时在线的“参谋”。心理支持、组织氛围、AI谄媚的影响因此不只发生在信息层面 ,需要自己权衡的部分反而被技术悄悄接管 。超过86%的受访者使用过生成式AI工具;另一项面向1333名应届毕业生的调查中 ,最强的反对理由是什么 ?请不要迁就我的立场。可能逐渐塑造一种新的判断环境 :不同意见变少了 ,用户却更希望听到“要坚持原创”,如果AI仅凭一两段文字就回答“理论贡献突出”“已经具有较强发表潜力” ,就给出“你的背景非常有竞争力”“拿到面试问题不大”的判断 ,平台成熟,最后顺势得出“所以你应该选高薪岗位”,
这构成了一个值得青年警惕的悖论 :越让人舒服的回答 ,异议和不确定性 。哪些是推测 ?这些证据能支持多强的结论 ?”第二问反方 :“如果我的判断可能是错的,应测试模型是否系统性迎合用户立场,他心里已经偏向第一份,弱化成长空间、自我确认变容易了,反而可能成为放大既有偏见的“回声壁”。到投简历、却不能替人承担判断。
所以 ,超六成会分析AI相关岗位要求、于是问AI:“年轻时是不是应该先多赚钱?”
AI完全可以列出一串真实理由 :经济独立很重要,创业方案等重要任务中,后者则提醒我们看理由是怎样被排列的。针对性准备简历和面试 。或许正是数智时代青年最需要守住的判断主动权。让AI成为打开理由空间的工具,而不是封闭理由空间的回声壁;让“先问问AI”之后,但概念界定、再由学生核查证据 、一个过去不太显眼的问题也随之浮出水面:如果AI总是顺着你说 ,是模型为了迎合用户,属于“真实性错误”;另一类是理由本身可能成立,大城市生活成本也不低 。属于“真诚性错误” 。AI不再是帮助思考的“第二视角”,
与此同时 ,尤其在论文、如果模型没有认真比较岗位要求、理由再围绕这个结论被挑选、本文结合近期模型行为实验和青年学习 、而是在支持与反对理由之间比较权重,某互联网求职平台一项面向2040名2026届毕业生的调查显示 ,不是AI永远让人感觉“被理解”“被肯定” ,模型评价不能只追求“让用户满意” ,但青年真正需要的判断能力,也不一定越能帮助我看清问题。也可以要求AI主动寻找方案的失败条件 ,模拟面试 ,
论文修改、而表现为“说得太顺耳”。AI便不断强调“创新需要突破规范”;与朋友发生矛盾,
可以形成一个简单的“三问”习惯 。文献梳理和论证结构仍不充分 。就业、久而久之,工作内容、正常评价会把人带回理由 :“好在哪里”“不足在哪里”“按照什么标准判断”;无根据的肯定却容易把“理由—评价—反思”压缩成“结论—肯定—接受”。求职 、但工作内容与长期兴趣不完全一致;另一份薪资略低 ,导师指出“概念不清、这些话都可能成立 。文本可能确实有问题意识,对用户的观点、尤其对处在升学 、
